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玄武区政府教育督导室祁玉平书记来到红山小学举行督导报告会

作者:郭荣 时间:2017-09-04 08:04 点击:
           玄武区政府教育督导室祁玉平书记来到红山小学举行督导报告会
     9月1日下午,玄武区人民政府教育督导室祁玉平书记来到红山小学进行了督导报告会。4月18-20日,区政府督导室对红山小学进行了三天的全方位综合督导,红山小学全体师生的精神风貌给全体督学留下了深刻印象。
     祁玉平书记在督导报告中首先介绍了学校概况,肯定了学校近年来的发展所取得的成就,尤其是红山小学提出的人与人、人与自然、人与社会、人与自我的和谐,给祁书记留下了深刻的印象。督导问卷也表明学校发展有长远规划,学校领导班子、中层干部具有领导艺术,创造性地开展“物候童趣”项目、结合二十四节气开展校本课程,使学校的社会满意度逐步提高。红山小学师德体制完善,问卷显示家长、学生对师德满意度较高。第二,规范教学和办学质量方面,祁书记重点表扬了在全市小学生体质健康检测中,学校以66.7%的优良率位居全市第二;表扬了学校常规精细到位,做到因材施教,有明确的后进生转化计划,尤其是“特色家访”活动,实现了家校共育。从区教师发展中心教学常规检查的反馈数据来看,随堂听课中,A课率81.8%,教师备课本检查中,A类备课本占77.6%,学生作业本检查中,A类作业本占88.8%。第三,学校广泛开展体验式的生态育德活动,重视环境育人,91.3%的家长、学生认为学校德育活动丰富,育人效果明显。近年来,学校陆续被评为全国环境教育示范学校、中国当代特色学校、南京市文明单位。第四,学校积极深入开展课题研究,促进了教师专业化发展。校本课程编排日益成熟,彰显了学校的特色文化。
     祁玉平书记在督导报告中也给全校老师提出了三点建议:第一,学校的办学理念要进一步明确,表述要一致,更清晰地阐释“和”文化、育人理念的内涵。第二,继续深入开展“物候童趣”项目的实践与研究,并完善内容和评价体系。第三,加强骨干教师梯队建设,点对点地完善教师发展规划,制定培养方案。
     报告会后,红山小学徐德忠书记进行了总结,表示针对祁书记提出的建议,学校尽快进行整改,也希望全体老师继续努力,以此次督导反馈为契机,创造红山小学更加美好的未来。(红山小学 吴嘉伟)