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红山小学语文组举行“培养学生语文核心素养之一笔一画写好字”校本教研

作者:夏至 时间:2017-09-26 16:10 点击:
    9月26日下午,红山小学语文组全体老师齐聚录播室,围绕语文核心素养——写字教学展开校本研修活动。本次研修由教导处夏至主任主持,特别邀请了来自月苑一小的陈闽莉老师进行指导。
    陈闽莉老师所执教的班级在上学期玄武区组织的写字比赛中取得百分之百优秀率的佳绩,她教学经验丰富,给大家做了《事半功倍——书写习惯培养的重要性》讲座。讲座注重实效性,贴近教学实际。陈老师首先指出新课标对于低年级写字教学的要求就是“书写规范、端正。整洁”,以此,首先她介绍了月苑小学习字教学的常规做法,并指出玄武区关于习字教学举办的教研活动的实效性,鼓励大家多参与、多思考。接着,陈老师根据多年教学经验提出目前写字教学出现的三个最主要的问题:1、书写姿势不规范,2、抱笔,3、握笔太低。提出问题之后,陈老师给出了解决的策略:针对书写姿势不规范,要使学生明白其危害并通过学口诀明白要求;针对抱笔,可以通过讲故事、背口诀,并辅之以笔套;针对握笔太低的毛病,则应该选择合适的铅笔并学做手腕操。低年级学生写字时也存在“通病”,那就是对橡皮过分依赖、不会看格、笔画不到位、写字不记要点,陈老师也一一做了讲解,尤其指出“一看、二记、三写、四查”的口诀。
     第二场讲座是我校曹雨老师做的《一直在路上——关于写字教学的经验分享》。曹老师也花了大量心血用在写字教学上,所以她所带的班级书写整体非常优秀。曹老师先提出要想写好字,先学会读字的总体要求,接着从写字先读字,口诀来帮忙;只要功夫深,好字自然成;写字无捷径,描红是关键;提笔即练字,习惯成自然;练字常反馈,激励为载体五个方面,结合自己班的教学展开讲解,生动有趣,深入浅出,便于操作。讲座之后,语文组各位老师结合自己班的教学都谈了自己的经验和做法,供大家分享,集思广益。
     写字时,每个孩子都是潜力股,需要老师的悉心教导,需要策略,更需要持之以恒的精神。本次研修,每位老师收获满满,相信红山小学语文组写字教学一定能迈上一个新的台阶!                          (红山小学吴嘉伟)