sbf胜博发娱乐城

主页 > sbf123胜博发 > 计划总结 > 计划总结

sbf胜博发娱乐城2009-2010学年度工作要点

作者: 时间:2009-09-11 14:38 点击:

sbf胜博发娱乐城2009-2010学年度工作要点

 

20092010学年,是全面贯彻落实新《义务教育法》和省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》,着力健全和完善深入实施素质教育的长效机制,办人民满意的教育关键之年。在区教育局的正确领导下,认真践行玄武教育精神,重团结,讲拼搏,求创新,做好新学年的各项工作,全面实现新学年的工作目标,努力建设人民满意的社区教育,为玄武教育再添新的风采。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照“克难奋进,务实为民”的总要求,以深入实施素质教育为核心,以深化课程改革为重点,以整体提高教师队伍素质为根本,以优化教育管理为保障,深入推进文化立校理念,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,努力建设学校的管理文化、精神文化、行为文化、质量文化、特色文化,积极构建和谐校园,全面完成区、校两级确定的各项创建目标和工作任务,切实实行学校的可持续性发展,以实际行动庆祝建国六十周年。

二、奋斗目标

1、创建南京市园林式校园;

2、创建江苏省绿色学校;

3、创建江苏省四星级以上青少年科技教育活动先进集体;

4、创建江苏省法治平安校园;

5、创建区级文明单位;

6、建设学校网站,雏鹰文学社出成果;

7、抓好教师队伍建设,为增加2-3名区及以上优秀青年教师创设条件;

8、教师专科比例达100%,本科学历达69%

9、义教育巩固率达100%,毕业合格率达99%以上。

10、创建南京市“示范心育咨询室”。

三、工作理念

1、讲工作态度。不找任何借口,工作中有“爱心”,做学生真正喜欢的老师。

2、讲敬业精神。以学生发展为目标,传承红山精神,展示红山教师风采。

3、讲学校形象。以南京市教师礼仪规范为标准,共同创建红小良好形象。

四、重点工作

()以精致和谐为重点,努力建设学校管理文化

人本管理,人文关怀是时代赋予一所学校的使命,但实施的前提是全体员工要知法、守法,要有制度对职工利益进行保障和监督,要有相应地规章制度保证各项工作的上下通顺。因此新的学年要对原有规章制度进行完善与补充,进一步依法治校、科学治校、民主治校、规范管理,建设和谐校园,从而提高学校的管理水平和层次。

1、切实规范办学行为。认真贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》,依法办学、依法管理,促进学生全面发展和健康成长,促进学校健康发展。要严格控制学生在校集中教学活动时间。坚持“健康第一”,切实保证师生法定休息权利。小学每天在校集中的时间不得超过6小时;小学一、二年级不得布置书面家庭作业,小学中高年级学生每天书面家庭作业控制在1小时以内;保证小学生每天不少于10小时的睡眠时间。要严格执行国家课程计划,开齐开足开好全部课程,不得随意增减课程和课时,不得随意调整课程难度和教学进度,这些都要接受社会的监督。

2、明确部门工作范围。分工明确,责任落实是推进和谐管理文化的建设保障。随着学校人事逐步到位,明确各部门工作的职责范围是全面开展工作的保证。新的学年,将从整体考虑,要以法规为指导,以实用为原则,对学校原有制度逐项进行分析和系统梳理,通过删、补、改、并,形成一整套符合学校实际的,系统清晰、简洁有效、底线明确、适度弹性的部门工作范围,明确校长室、党支部、教导处、教科室、工会、团支部等部门的工作范围,形成每周五上午的例会制度,做到计划从上到下制定,工作自下而上开展与部署,从而保证学校整体工作与部门工作的畅通与协调。

3、加强平时过程管理。学校工作千头万绪,责任到部门,更要落实在平时,要加强检查与督促的力度。要严格按照《义务教育法实施细则》的要求,加强学籍的过程性管理和监控,确保适龄儿童接受义务教育的权利,防止辍学,维护社会稳定,促进社会和谐。

要认真执行《江苏省中小学管理规范》,切实加强校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理等八大管理,在制度上予以保证,明确各岗位职责,努力做到学校时时、处处、事事有人管,科学治校。

认真做好“千分制”《评估方案》考核以下简称《方案》)。《方案》设有9A级指标,45B级指标,148C级指标,总分1000分。

进行目标分解责任制,具体分工如下:

   1)办学思想95分。B级指标:5个。办学理念20分、办学成效10分、贯彻方针20分、民主管理25分、安全工作20分;C级指标:19

    分管领导:赵功伟  职能部门及责任人:校长室、党支部赵功伟、工会鲁义、教导处许翎、总务处邓繁宁

   2)队伍建设80分。B级指标:5个。领导班子20分、中层管理20分、师德建设10分、专业发展15分、教师结构15分;C级指标:15

    分管领导:赵功伟  职能部门:校长室、党支部赖媛、工会鲁义、团支部刘竹醒

   3)德育管理120分。B级指标:5个。德育队伍25分、常规工作40分、团队建设20分、法制教育25分、心理教育10分;C级指标:16

    (分管领导:郭荣  职能部门:党支部赵功伟、德育处少先队郭荣、团支部刘竹醒)

   4)教学管理260分。B级指标:7个。目标考核30分、教学常规40分、检查评定10分、作业要求10分、教材征定10分、设备管理10分、办学绩效140分;C级指标:26项;

    (分管领导:赖媛  职能部门:校长室赖媛、教导处许翎、鲁义)

   5)体卫艺及科技国防115分。B级指标4个。管理工作25分、设备管理24分、阳光锻炼30分、眼保健操12分、科艺团体24分;C级指标:14

    (分管领导:赖媛  职能部门:校长室杨峰、德育处郭荣、教导处许翎,鲁义)

   6)教育科研90分。B级指标:5个。科研管理25分、课题研究30分、科研成果35分);C级指标:14

   ( 分管领导:杨峰  职能部门:校长室、教科室杨峰)

   7)信息技术60分。B级指标:3个。设备与管理15分、资源建设15分、应用情况30分);C级指标:15

    (分管领导:邓繁宁  职能部门:校长室杨峰、总务处邓繁宁)

   8)校园建设100分。B级指标:2个。校园建设40分、后勤管理60分;C级指标:20项;

(分管领导:钱汉生  职能部门:校长室赵功伟、总务处邓繁宁)

9)加分项目100C级指标:B级指标:9个;C级指标:9项。

(分管领导:鲁义  各职能部门)

4、提高教师法律意识。知法才能用法,用法才能更好依法治校。随着民主社会的推进,依法维权,依法办事,在当今的社会已成主旋律。因此引导老师知法,依法行使自己的权利和履行自己的义务,是学校融入社会的必经之路。所以,新的学年要组织教师认真学习《义务教育法》、新《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《江苏省中小学管理规范》、《江苏省中小学人生伤害事故预防与处理条例》等有关法律法规,切实把大家的思想统一到依法办学、依法治教、依法治校上来,提高全员学法用法的自觉性,建设和谐校园、法治校园,共同创建江苏省法治平安校园。

5、形成良好民主作风。民主建设是和谐管理文化建设的必要条件。加强学校民主建设是构建现代办学制度的重要内容。完善的现代学校制度,首先要求学校领导必须具备现代领导素质,引领学校实现持续发展。

要形成果敢作风。在实施精致化管理过程中,学校党政组织和各职能部门必须大力倡导“言必信、行必果”、有令必行、果敢负责的良好作风。牢牢把握“制度是硬杠杠,执行是硬功夫,到位是硬道理”的管理理念。在用制度保障民主建设的过程中,党员干部一定要起表率带头作用,以自己的行动,以自己的形象促进制度的落实,保证民主治校的实施。

要确立主体地位。要提高学校管理效能、切实落实各项规章制度,就应该坚持以人为本、全员参与的民主管理原则。凡属学校办学理念、发展战略、事业规划、工作计划、办学特色等重大问题都要集体研究,通过教工大会广泛征求教职工的意见,实行民主决策。切实把征求意见、民主决策的过程,作为发动教师献言献策、贡献智慧,沟通互动、形成共识,凝心聚力、蓄势待发的过程。要把自己的位置摆正、放平,变监督控制为协调服务,变单向指示、行政命令为双向交流、尊重商量;要本着“为了教师、依靠教师、帮助教师”的观念,根据学校发展的要求和队伍现状,在制度与人本之间把握合适的度,做到管理有据,管理有序,管理有情,管理有效,努力实现学校的文化管理。促进民主政治建设,从真正意义上确立教师在学校管理中的主体地位。

要深化sbf123胜博发。sbf123胜博发制度是我校一直推进的一项民主建设,新的学年应在已有的基础上,定期向党员教师、全体教职工、退离休教师通报学校工作、听取意见和重大事项征询意见和建议。引导每一位教师都能够认同集体,关键时刻能够理解并合力克服学校遇到的各种困难,把自己的命运与学校发展联系在一起,共同推进学校的发展。要充分发挥好家长委员会的作用,开好家长会,一些重大活动邀请家长参与,引导家长积极参与学校管理。发挥好校园网站的作用,引导学生积极参与学校的管理工作,培养学生民主意识,增强爱校的责任。

6提升学校办学品牌。文化给精致化管理赋予了深刻的内涵。新的学年,将继续巩固“净”和“静”的成果,但在管理上更需要细化,要抓细节,落在平时。将由德育处牵头,各部门协同,班主任配合,发挥小干部管理作用,齐抓共管,形成学生良好的习惯,培养学生良好的常规,确保学校的安全教育工作到位。在此基础上,积极创设学生进取的机会,多渠道,多角度创设学生展示的机会,在“进”和“竞”上下功夫,提升学校办学的品牌。

(二)以师德师能为重点,努力建设教师价值文化

从提升学校的内聚力和向心力出发,我们应把学校当作一个具有共享价值文化的学习共同体去建设,使学校价值文化不断转变为师生员工的共同追求,并转化为工作学习的自觉行动。

1、开展“三学活动”。袁浩、斯霞、“北小党员”是在文化底蕴深厚的玄武这块土壤中成长起来的先进典型,是玄武教育的形象和品牌。“爱”和“责任”是她们共同的语言,也是“红山人”的语言。在宣传他们的同时,充分挖掘学校的先进人物,宣传他们的先进事迹,有计划,有针对性地引导教师养成“乐观、宽容、知恩、感恩”的生活态度,培养“敬业、爱生、勤奋、求真”的工作精神,建设积极向上的教师文化。

 2、传承“红山精神”。在长期的办学实践中,“红山人”形成了“求真务实,刻苦奉献,团结实干,争创一流,永不言弃”的“红山精神”,这是“红山人”的形象和品牌,是红山小学可持续发展的精神财富,每一个“红山人”都要倍加珍惜,精心呵护,传承光大。

3、加强队伍建设

教师是学校发展的生力军,一支优良、精干、有潜力的教师队伍是学校发展的保障,随着近几年我校教师人员的不断增加,抓好这支年轻的队伍,将是我们的重心工作。

1)抓科研。通过培训、实践,增强教师研究意识,并能从自己教育教学的疑难中寻找研究课题,培养研究型的教师和专家型教师。本学年,教师参与课题研究要达85%以上,其中青年教师要做到人人有自己的个人课题,使教育科研成为教师一种新的生活方式,从而体验教育生涯的真正价值(杨负责)。

2)抓措施。一是抓好新分配教师的培养工作,完善新教师转正考核的内容和程序。抓好新教师考核录用、试用期培训、考核转正的工作。二是抓好青年教师的培养。对照青年教师三年发展规划培养方案,作好修订与完善,并制定相应地考核要求(赵、杨负责),结合学校实际,继续发挥专家引领的作用,落实师徒结对帮扶措施(校长室,团支部负责),为青年教师培养搭建平台。

3)抓重点。实践证明,每门学科有一至两名市、区级以上,有一定影响力的骨干,这门学科的发展将进入良性循环,而这正是红小的软肋,因此大力培养这方面的老师已成为我校迫在眉睫的事。所以,要明确区、校两级培养任务,结合市、区优秀青年教师的评选,积极创设条件,培养2-3名区优秀青年老师,1-2名市优秀青年教师(赵、赖负责)。充分发挥好骨干教师的引领作用,通过他们公开课、讲座、课题研究等展示,在给其他老师示范的同时,促进其自身的发展。对照区骨干教师的考核细则,加强对骨干教师的考核(杨负责)

4)抓交流。相对制约我校老师发展的外部因素有经费、处在城乡结合部、老师个人需求缺少实际指导等,因此寻求新的发展点,是摆在我们每位行政人员和老师面前的事,克服坐、等的思想,立足实际,一方面学校积极创设条件,采用“请进来,走出去”的方式,培养教师;另一方面,应充分发挥我校教师自身的作用,互帮互助,共同促进与提高。要做好这样几个交流:班主任特色管理交流、配班老师工作交流、后进生转化交流、课堂效益提高的交流等,让我们身边的闪光点放大,促进老师在班级管理和课堂教学共同提高(赖、郭负责)。

5)抓培训。一是抓好教师的继续教育工作,认真落实《玄武区中小学、幼儿园教师继续教育管理实施意见》,结合区级不同职务和岗位,不同成长阶段的培训,把教师继续教育工作落在实处。二是抓好班主任管理的培训,尤其是近几年工作的班主任的培训,并有培训计划,有培训内容,有培训总结,形成我校班主任培训的特色材料(赖、郭负责)

所有这些为深入推行教师全员聘用合同制,切实加强教师编制管理,按照科学设岗、一岗一聘的原则,实施按需设岗、合同管理。逐步做好教师有序、适当流动提供相应的准备。

三、以习惯培养为重点,努力建设学生行为文化

学校文化建设的落脚点在学生身上,近几年通过动物科学的课题研究,通过德育处对学生各项常规的狠抓落实,通过各位老师的齐抓共管,我校学生的卫生习惯、文明礼仪、课间活动等都得到了来自不同方面肯定的评价,如何在已有基础上再深入培养,并逐步形成学生的自觉行为,这是我们长期要做的一项工作。

1、形成核心价值理念。

结合学校的办学特色,要努力形成学校绿色文化的“四字”核心价值理念,具体内容是:净,净化心灵,净化环境;静,静心做人,静心做事;进,与时俱进;合作共进;竞,和谐竞争,千岩竞秀。围绕这一要求,共同探索,实现学生的可持续性发展。

2、抓好一支德育队伍。由分管教学校长牵头,德育处主要负责,团支部、班主任紧密配合的德育管理网络,形成党、政、工、团、队齐抓共管的合力。

建设一支有战斗力的班主任队伍。本学年继续实施正、副班主任制。暑期举办班主任特色专题的学习培训,由班主任老师现身说法,相互启发,共同提高。举办每月一次班主任论坛或培训,共同寻找班集体建设的良策,不断提高班主任的业务水平和工作能力,促进研究型班主任队伍的专业建设。班主任、副主任要多沟通,共同管理好班级的各项常规工作。各任课老师都要重视对学生家访工作(尽量能去学生家中),并认真做好记录。教导处设计好相关表格。

3、培养学生干部能力。纵观这几年德育工作,在发挥学生干部作用上是德育管理的薄弱之处。因此,首先要抓好培训,一是对班主任如何选用小干部的培训,二是小干部如何发挥作用的培训,对小干部的培训每学期不少于2次,可请这方面有经验的人士到校讲座,也可由本校这方面有经验的老师进行讲座。

大队部要认真完善各项常规考核细则,通过培训检查人员的方式,培养学生的自主管理能力。各项常规工作以学生检查为主,但对严、实、细的要求,大队部要做好培训,检查人员要做到各项检查有记录,每日有公布,并于周五放学前统计出结果,于每月头国旗下发放流动红旗,此结果将作为先进班集体的重要评价标准之一。

4、推进特色德育活动。结合不同的特殊意义的纪念日,根据不同年级学生特点,有创意地开展去敬老院“尊老爱幼”的传统的活动、开展动物认养活动、开展“学雷锋,树新风”活动等系列活动;深入推进“绿色校园行”的爱校、护校、爱绿、护绿等活动,通过开展“绿色校园行”画展、征文、摄影等活动,培养孩子的一种自觉行为;通过学生的实践,形成小研究课题,为丰富少科院建设内涵,提高小研究员的实践活动能力和研究水平提供平台。凸显我校校本德育特色。结合雏鹰科学院的要求,组织学生到社区参加社会实践,并按综合实践活动课程要求,认真考核与评价,提高社会实践能力。

5、培养良好常规习惯。910两月仍为“常规教育月”,重点抓好四个行为习惯的养成教育与训练。从起始年级抓起,从最简单的事做起,通过常规月、展示周(每周突出一个重点)等多种形式的活动,促进学生良好行为习惯的形成。

一是养成良好的文明习惯。从升旗肃立、列队快静齐、走路靠右行、路队不拥挤、就餐不讲话、课间(午休)不喧哗、礼貌待人、不闯红灯、说了就要做、文明游戏活动10个方面做起,紧紧围绕一个“静”字,强化教育和训练,让喧闹的校园切切实实地“静”下来,少一点喧哗,多一点安静,多一点文明。

二是养成良好的学习习惯。从一丝不苟地读好书、写好字、上好课(包括课前、课中、课后)、写好作业4个方面做起,紧紧围绕一个“学”字,强化教育和训练,积极营造浓郁的学习氛围,使学校成为学习的乐园。

三是养成良好的卫生习惯。从穿着打扮(衣帽、鞋、袜、发型、饰物)、扫地、保洁、爱绿护绿、不吃零食4个方面做起,紧紧围绕一个“净”字,强化教育和训练,进一步凸现生态环境教育的办学特色。

四是养成良好的锻炼习惯。从一丝不苟地上好“两课”(体育课、活动课)、做好“五操”(广播操、模仿动物操、韵律操、新编花球操、眼保健操)等2个方面做起,把“每天锻炼一小时,健康生活五十年、幸福生活一辈子”的健康理念内化为持之以恒的锻炼习惯,培养吃苦耐挫的意志品质。

6、抓好专题教育活动。

围绕庆祝建国60周年,深入开展“我爱我的祖国”主题教育系列活动。结合第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”,认真组织开展“我爱我的祖国”主题班队活动,开展“我为祖国服务”,主题社会实践活动开展爱国主义教育影片进校园活动,结合雏鹰文学社,开展网络读书活动,开展儿童诗征集推广活动,丰富学校的网站(郭、杨负责)。

(四)以“三全五优”为重点,努力建设教学质量文化

教学质量是学校的生命线。因此,立足课堂,以研促教,深入反思,不断改进与提高,将是我校近几年教育教学工作的主战场。因此要深刻理解课堂教学“三全”“五优化”的内涵。“三全”即全体、全面、全程。全体:面向全体学生,关注每一个学生的发展;全面:提升全面素质,关注三维目标的有效达成;全程:实施全程管理,关注教与学的每一个环节。“五优化”即优化学习目标、优化问题设计、优化互动生成、优化自主体验、优化评价矫正。为此,将成立由校长挂帅,由分管校长、有关处室、学科教研组长和骨干教师组成的研究与实践活动的组织领导,要将“三全”“五优化”活动与根据校本特点开展的课堂教学研究有机结合起来,针对本校课堂教学中存在的问题,确定学校新一轮课堂教学改革的重点和方式。为此,新学年将做到:

1、落实教学管理举措

1按督导评估要求,每学期校长、分管教学副校长、教导主任听课不少于30节,其中非语数课不少于1/3教研组长听课不少于20节、教师相互听课不少于15节(其中新教师应达20节以上,50岁以上教师听课记录不少于10节),每月底由教导处进行检查,每月有听课情况的反馈(教导处设计表格)。为了促进此项工作的扎实有效地开展,也作出相应要求。即(1)教研课。每位老师每学期至少要上一次教研课,一般情况逢周二、四分别为语文、数学与综合学科开展教研活动时间(可以全组,或以年段、年级组进行研讨),切实把教研活动扎扎实实地开展起来;(2)观摩课(优质课),每月校内推出1-2节观摩课(周三下午第二节课);(3)常态课。安排好每周行政听课的老师的课(除主学科外,相应地安排好综合学科),把上课的名单按学期安排好(赖负责)听课后及时向教师反馈,并把听课评价表上交到教导处。

2每两周举行一次集体备课活动,严格按照“个人初备??集中辅导??集体讨论??修改完善??个人备课”的单元集体备课步骤进行。中心发言人参加集体备课之前要认真写出教学设计,科学确定教学目标,明确重点难点。备课组教研活动时,每个月专门用一次时间研究下一个单元作业:研究每个单元重点训练项目,各教学班相对统一,并自查、互查一次作业,有关记录交教导处。本学年切实打造12个学科组参加区第二届学习型备课组(学科组)的评比,分管教学校长和教导处根据评比细则,拟定操作方案,认真组织实施,切实做好平时工作,并做好相关资料整理(赖、许负责)。教研组长随机抽查作业,对教师作业设计、批改等情况做出评价报教导处。教导处、校长室视作业汇总情况及时调控、指导。

3)做到有针对性。根据学校老师的现状,将有重点地进行跟班听课,跟踪听课,将有分管校长会同教导处、教研组长制定出相关要求,并进行落实。

2、明确教学管理要点

课程改革最主要的任务是提高课程实施水平,而课程实施水平的高低很大程度上取决于教学管理的水平。

一要进一步明确教学常规管理要求。校长室、教导处要根据市区教研室制定的教学常规,结合校情,进一步细化教学常规要求并形成制度,采取切实有效的管理措施认真贯彻落实。

二要重点抓好教案和作业设计两个环节。要严格执行红山小学备课与作业设计补充条例。

钻研把握教材是教师永远的基本功。要用系统论的观点,把小学整个学段、整册教材、一个单元、一篇课文或一个问题、一节课作为一个整体进行研究,分析设计教学活动。教案要做到每一课时必须有完整教案,必须有导、教、学、练等内容和方法的设计。青年教师应备详案,工作四年内的教师必须手写教案,杜绝无教案上课,以课件代教案、案课分离等现象,电子教案必须有二次备课的痕迹。教师通过教学前、中、后等环节的反思,可以使体验更加深刻。要引导教师增强反思意识,知晓反思内容,掌握反思策略,养成反思习惯,做到在教学活动中边实践、边反思。教导处要通过多种形式、多条途径,提高教师的教学反思能力,心反思促进教师的自我完善和专业成长。教学反思的内容重点可以不同,形式可以不拘一格,检查和管理也可因人而异,注重实用性,充分调动教师的积极性、主动和创造性,有效发挥教学反思应有的价值和作用。

作业设计应做到五点:一是量要适当;二要有针对性,要根据学生实际精选具有代表性、典型性的内容,引导学生深入思考,及时归纳,举一反三,触类旁通;三是要有层次性和选择性,满足不同学生的需求;四是批改要及时,准确反馈,力求堂堂清、日日清;五是要求满员率。要努力解决学生作业中存在的“劳民伤财”、效率低下问题:数量太多、现成资料使用过多、过于重复,没有层次、学生选择性差。本学年学校在作业编制层次的基础上,教研组、备课组集体协作,设计出相应练习,以供不同层次的学生选做;教师对课堂作业全批全改,改后统计分析,个别问题及时当面帮助解决,共性问题则集体评讲,并反思教学中存在的问题。

三要抓好教学常规的落实。落实关键在平时,及时准确掌握教学常规执行情况。校长室、教导处及其他职能部门、教研组要深入课堂,实行不定时间的“推门听课”,随机检查备课与作业,要进一步加大对备课、作业检查和质量调研的力度,采取定期检查与平时抽查、全面调研与重点调研相结合的方式进行,并及时总结反馈检查和调研的情况,发现问题及时研究解决。

四要形成一个研究专题。本学年各教研组要有一个重点研究专题,各年级根据年段特点确立一个小突破口,开展实践与研究。研讨形式多样,有组内或校内的研讨,也有沙龙或课堂展示的形式。

五要重视学科类竞赛。语文学科将组织课外阅读、作文、默写课文等竞赛,数学将进行计算、应用题等竞赛,英语将进行单词、词组、看图写文竞赛,除外学校还将开展综合学科的竞赛。每次竞赛事先都有安排,让学生明确竞赛的重要性,积极主动地投入到竞赛中去。

六要广泛开展阅读活动。根据区教委“从一年级至六年级,每年每生至少背40首(篇)诗词、散文,每生读1-2部中外名著”的要求,各班利用班级图书角,结合科学认读本、课外阅读本进行相应的摘抄和心得体会的撰写。学校将举行课外阅读作文竞赛及优秀摘抄本的展示活动。

3、做好起始管理工作。815日一年级新生报到的当天上午就召开家长会,实施家长和新生的培训。班主任及任课教师要十分重视常规训练,习惯培养,做到要求到位,训练到位,确保开好头,起好步。

4、抓好教学管理终端。即做好毕业班工作六年级教学质量的终端显示,既关系到对学校和教师工作的整体评价,又直接影响着学生升入什么样的中学,必须高度重视,严把质量关。要十分重视提优补差工作,采取切实有效的措施,在保证大面积、整体提高的基础上,关注特长生培养和学困生的发展,确保合格率达99%以上。继续坚持领导坐阵、时间保证、全面跟踪、经济倾斜。努力做到:(1)充实毕业班教师力量。根据学校现有人力,安排精干人员到毕业班任教,充分保证毕业班的教学质量。(2)做好思想工作。一是毕业班老师的团队思想工作,强调整个年级的均衡发展,力保年级整体发展;二是家长的思想工作,充分发挥好十三中红山校区的质量优势,开学第一周分两个层次召开毕业班家长会,统一思想,齐抓共管,共同营造良好的教育氛围;三是开好毕业班学生集体动员会,提高认识,明确质量重要性,引领学生向着更高目标努力,并明确奖励制度,调动学生学习的积极性;四是根据学生平时的思想动态做好学生的教育工作,力求学生思想重视,行动跟上。(3)切实做好中小学衔接。切实巩固好与红山中学衔接,在力保优质生源的同时,夯实基础,为升入中学更好学习打下坚实的基础。

5、重视教学管理监控。

一是建立质量责任管理网络。语文学科:赖媛(总负责并负责一、六年级),鲁义(负责二、三年级),杜仁斌(负责四、五年级);数学学科:赵功伟(总负责),许翎(负责一至四年级),巴美玲(负责五、六年级);综合学科:钱汉生、杨峰(总负责),郭荣(音乐、思品),杨峰(劳动、电教),邓繁宁(美术),马小琳、刘竹醒(英语),赖媛(科学、体育)。

二是建立质量跟踪评估档案。教导处建立以学科为基本统计单位,以优生率、合格率、良好率和均分为主要统计指标,以推进率作为主要评价依据,分别对单元、期中、期末、区调研、学校检测的情况进行6年全程跟踪监控评估,其中单元卷由年级组长统一组织实施,其他调研由教导处会同教研组长进行数据统计和整体分析,特别对薄弱班级、后进生多的班级要帮助任课教师分析原因,找到对策,形成相应文字材料,交由校长室审阅,并在每月一次教学质量专题会上进行分析。结果与相关考核及奖励挂钩,全面提高合格率、优生率和均分。尤其对每次考试不合格的同学实行补考制度,在认真讲评试卷的基础上,给孩子补考机会,结合赏识教育,可根据实际情况,给孩子加分,力争合格,培养学生学习的自尊,调动学生学习的积极性,把补考成绩附在当次成绩的后面,并作上标志,教导处组织教研组长和年级组长负责检查落实,校长室进行抽查。

三是切实做好错题集的整理。老师平时要做有心人,主要针对各类考试和平时作业中典型错题,引导学生做好错题集本,重视积累和整理,然后根据学生实际情况编撰题目,做到有针对性的训练。

四是切实丰富各学科的题库。要在已有基础上,多听取意见,从不同学科要求出发,出精品题,形成学校有特色的题库。

6、完善兴趣小组建设。充分挖掘学校的资源,打造学校的特色产品,找准突破口,选好立足点。在已有兴趣小组的基础上,学校将增设信息学编程初级班和高级班,积极创设学校的信息化教学的平台,给学生更大的发展空间。同时以雏鹰文学社为阵地,认真组织相关人员,在丰富学校网站的同时,向报刊杂志推荐学生的作品发表,提升学校的知名度。

(五)以绿色生态为重点,努力建设学校特色文化。

1、做好园林校园建设。根据园林式校园创建的要求,结合市教育局整改意见,学校制定出整改方案,请相关专家、领导到校进行论证,认真落实整改意见,力争10月底完成,为园林式校园的验收做好充分的准备工作。

2、完善设施配套建设。抓好班级科技角的设计,体现各班班级文化(邓负责);发挥班级书橱的功能,让图书馆下架的书,发挥作用,培养学生大量阅读,爱好阅读的习惯(各班主任)

3、打造雏鹰文学社团。在已有基础上,深入开展文学社的工作,把网上发表与刊物发表结合起来,出版相应的专辑。

五、常规工作

1、艺术、科技与环保教育

重视艺术教育,以丰富多彩的文艺活动促进校园文化建设,积极参加各级组织的艺术类竞赛。

重视科技辅导员队伍建设,加强技能培训,培养一支思想素质高、业务能力强、会合作的科技辅导员队伍,开展主题鲜明的科技活动。

加大科普宣传力度,组队参加省、市、区科技创新大赛及各类科模竞赛,力争取得好成绩。创江苏省青少年科技教育活动四星级以上先进集体。

④结合“雏鹰动物科学院”,深入持久地开展动物科学的研究性学习活动。

实施环境教育,创建省级绿色学校。

2、体育与国防教育

认真落实“学生每天体育锻炼一小时”要求,积极开展学生户外锻炼活动,激发学生自觉锻炼,提高学生体质健康水平。

继续实施《学生体质健康标准》,按时完成向国家数据库上报数据工作。加强训练和检测,提高达标率、优秀率。

组队参加区2009中小学生秋季田径运动会,开学后启动训练迎赛工作,力创佳绩。

继续开展国防教育。贯彻落实国家《小学国防教育纲要》,在江苏武警一支队军乐队的支持下,开学初到校进行升旗仪式,组织学生开展以国防教育、队列训练为主要内容的少年军校军训活动。

3、教育科研

做好“十一五”相关课题的结题工作。

②以园林式校园创建为契机,进一步开展以建设学校特色文化为内涵的主导性课题的研究,促进学校文化建设,提升学校办学品位,深化市级课题的研究。

认真做好市、区2009年教师个人课题的申报工作,倡导以解决自己教育教学过程中的实际问题为目标的实践性、反思性研究,促进教师的专业化发展,提高教育科研的实效性。

4、信息技术

①围绕“阳光网伴我成长”这一主题,引导学生文明上网

②进一步推广现代教育新技术在教育教学中的整合运用,让技术回归到教育的幕后。

③组建编程初级班和高级班,积极建设信息学教学平台。

5、宣传工作

要按照“围绕中心,服务大局”和“三贴近”的总体要求,围绕“依法治校,建设和谐校园”、“学校制度建设”、“精致化管理”、“教育现代化建设”、“课题改革”、“建国六十周年”、“素质教育”、“教师队伍建设”等主题,多层次、多角度、全方位地宣传学校改革教育发展的经验和成果。通过各种途径和方式宣传学校教育课程改革、精致化管理、学校文化建设等方面的实践经验,宣传优秀的教师典型,营造良好的舆论氛围。

6、人事工作

拓宽渠道,提升进入质量。定位于“高素质、高学历”,选拔优秀的高校毕业生充实到红小教师队伍中来。

规范事业单位人员聘用制管理。

做好教师专业技术职务的评审与聘任工作。

7、卫生安全与计划生育工作

继续实施“学校卫生安全保障工程”,全面推进食堂、厕所、卫生室、校园环境等改造优化工作。迎接市区有关部门的检查。

继续实施学校食堂量化分级管理办法,重点做好第二批19所学校接受市教育局检查验收的工作,全面贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,加强食品安全卫生管理,坚决杜绝食物中毒事故的发生,确保师生的身体健康和生命安全。离开安全一切将无从谈起。

③做好日常校园卫生安全督查工作。每年的4?5月和9?10月为市、区共同对学校卫生防疫和食品卫生安全督查时间,要认真做好迎查准备。

继续加强食品卫生安全规范管理,做好《南京市学校食品卫生监督管理手册》的记载,进一步规范学校食品卫生安全管理,完善台账资料。

做好计划生育、红十字、爱国卫生等常规工作,确保取得好成绩。

8、法治玄武创建和综合治理工作

积极做好“法治江苏合格区”、“法治玄武”健康、安全、文明校园的创建工作,认真做好综合治理和依法治教工作的各种报表、台帐的上报工作。从学校实际出发,围绕学校发展和教育教学这一中心,对《学校管理制度》进行完善,使学校工作的方方面面都有法可依、有章可循。

做好综合治理和法制教育工作。建立人防、物防、技防的防范体系,充分发挥“校园110的作用,做好校园周边的治安工作,确保学生的安全。

认真贯彻落实《教育部中小学公共安全教育指导纲要》,做好中小学安全教育工作。

9、基建维修工作

做好新学年住房补贴和住房工龄补贴工作。完成食堂线路改造,全面做好风雨操场楼顶的全面维修。

10、资产清查工作

建立健全财产管理制度,认真完成校级资产清查、登录和上报工作,保证国有资产的安全和完整。接受市区的监管和检查验收。

11、技术装备工作

认真做好办公桌椅、橱柜设备和部分新增教师的办公电脑的配备工作,改善教师的办公条件和工作条件。按要求规范使用办公电脑。

②认真做好技术装备管理使用工作,完善图书馆、实验室、信息化的管理网络建设,明确工作职责,分层分类做好管理。

12、心理健康教育

根据我校现有条件,重视班主任心理教育的培训,同时开放好心育室,积极创建南京市学校“示范心理咨询室”。要从小学生心理发展的特点和需要出发,确定各阶段心理教育的主题,采取贴近生活,贴近实际的形式和方法,有意识,有计划地对学生开展心理健康教育,培养学生健康心理。

13、档案工作

以职能部门为文档基本整理单位,组织相关人员积极做好平时各种文档的收集、分类分、整理和归档工作,责任到人。按照省档案局新出台的《江苏省机关团体企业事业单位档案工作规范》,做好档案室星级测评工作,更好地为教育教学服务。

14、支教工作

认真做好我校与淮安蒋集九年制学校结对帮扶工作。从教学管理、教学研究、队伍建设、爱心援助等方面开展各种形式的帮扶活动。关心支教教师的学习、工作和生活。各级加强与四川绵竹支教学校??紫岩小学的联系,做好帮扶工作。

 

 

20098